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	<title>Documento Didattico Archivi - Istituto Comprensivo &quot;A. Massazza&quot;</title>
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	<title>Documento Didattico Archivi - Istituto Comprensivo &quot;A. Massazza&quot;</title>
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		<title>Google Workspace for Education</title>
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		<dc:creator><![CDATA[A. Massazza]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 02 Aug 2025 13:13:23 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[<p>Google Workspace for Education è un insieme di applicazioni, servizi e strumenti basati sul Web e dedicati alla comunicazione ed alla collaborazione in ambiente scolastico. In particolare, i servizi principali che compongono la Google Workspace for [&#8230;]</p>
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										<content:encoded><![CDATA[<div id="testoDaLeggere">Google Workspace for Education è un insieme di applicazioni, servizi e strumenti basati sul Web e dedicati alla comunicazione ed alla collaborazione in ambiente scolastico. In particolare, i servizi principali che compongono la Google Workspace for Education sono i seguenti:&nbsp;</p>
<ul>
<li><strong>Gmail</strong>: è un servizio email che consente di accedere alla propria casella di posta da un browser supportato, leggere la posta, scrivere, rispondere e inoltrare messaggi.</li>
<li><strong>Google Drive</strong>: fornisce strumenti che consentono di visualizzare video e archiviare, trasferire e condividere file. Nel caso degli account di Google for Education, lo spazio di archiviazione su Drive è illimitato.</li>
<li><strong>Google Documenti, Fogli, Presentazioni, Moduli</strong>: sono applicazioni che consentono di creare, modificare, condividere, collaborare, disegnare, esportare e incorporare contenuti su documenti, fogli di<br />
lavoro, presentazioni e moduli.</li>
<li><strong>Google Classroom</strong>: è un servizio di gestione di classi e gruppi virtuali completamente integrato con tutte le altre applicazioni della Google Workspace for Education. Classroom offre la possibilità di creare e gestire compiti e attività in ogni fase di lavoro (assegnazione, consegna, correzione, restituzione) e permette di migliorare la comunicazione e la collaborazione tra insegnanti – studenti e studenti – studenti e insegnanti insegnanti (sia all’interno della scuola che fuori), offrendo molte diverse modalità di comunicazione.</li>
<li><strong>Google Meet</strong>: permette di comunicare in tempo reale attraverso video – comunicazioni. È possibile organizzare videoconferenze e riunioni.</li>
</ul>
<p>I servizi cloud disponibili con Google Workspace for Education sono completamente gratuiti.</p>
<p>Si può utilizzare su qualsiasi dispositivo, computer, tablet in qualsiasi luogo, 24 ore su 24.</p>
<p><strong><em>Google Workspace for Education è gratuito per le scuole con supporto 24 ore su 24 e 7 giorni su 7 senza alcun costo</em></strong>.Durante l’utilizzo non ci sono annunci pubblicitari e i dati rimangono personali. Tutte le operazioni fatte utilizzando la Google Workspace della scuola resteranno all’interno di un ambiente privo di spam o pubblicità.<br />
Google Workspace for Education è un sistema ad accesso limitato e protetto: non è consentita la libera registrazione ma docenti, studenti e personale della scuola devono essere registrati dall’amministratore del sistema</p>
<h4><strong>Cosa serve</strong></h4>
<p>Il servizio consiste nell’accesso agli applicativi di <strong><em>Google Workspace for Education </em></strong>del fornitore. In particolare ogni utente avrà a disposizione una casella di posta elettronica, oltre alla possibilità di utilizzare tutti i servizi principali di <em>Google Workspace for Education </em>senza la necessità di procedere ad alcuna installazione per la loro funzionalità.</p>
<p>Il servizio è inteso come <strong>supporto alla didattica</strong> e ai servizi correlati con le attività scolastiche in generale: pertanto gli account creati devono essere utilizzati esclusivamente per tali fini.</p>
<h4><strong>Tempi e scadenze</strong></h4>
<p>Tutti gli alunni vengono registrati dopo l’iscrizione alle sezioni e classi del nostro istituto e rimossi al termine del percorso scolastico o in caso di trasferimento.<br />
I docenti, il personale scolastico e amministrativo vengono registrati dal momento dell’assunzione fino al termine dell’attività lavorativa presso l’Istituto.</p>
</div>
<div></div>
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			</item>
		<item>
		<title>Patto educativo di corresponsabilità</title>
		<link>https://www.icmede.edu.it/documento/patto-educativo-di-corresponsabilita/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[A. Massazza]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 02 Aug 2025 13:10:30 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[<p>Il Patto educativo di corresponsabilità è il documento che deve essere firmato da genitori, studenti e docenti in cui sono indicati i principi ed i comportamenti che scuola, famiglia ed alunni condividono e si impegnano a [&#8230;]</p>
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]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<div id="testoDaLeggere">Il Patto educativo di corresponsabilità è il documento che deve essere firmato da genitori, studenti e docenti in cui sono indicati i principi ed i comportamenti che scuola, famiglia ed alunni condividono e si impegnano a rispettare. Coinvolgendo tutte le componenti, tale documento si presenta dunque come strumento base dell’interazione scuola-famiglia.</div>
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			</item>
		<item>
		<title>Piano Inclusione</title>
		<link>https://www.icmede.edu.it/documento/piano-inclusione/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[A. Massazza]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 02 Aug 2025 13:06:28 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[<p>Ciascuna istituzione scolastica, nell’ambito della definizione del Piano triennale dell’offerta formativa, predispone il Piano per l’inclusione che definisce le modalità per l’utilizzo coordinato delle risorse, compresi compreso l’utilizzo complessivo delle misure di sostegno sulla base dei [&#8230;]</p>
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]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Ciascuna istituzione scolastica, nell’ambito della definizione del Piano triennale dell’offerta formativa, predispone il Piano per l’inclusione che definisce le modalità per l’utilizzo coordinato delle risorse, compresi compreso l’utilizzo complessivo delle misure di sostegno sulla base dei singoli PEI di ogni bambina e bambino, alunna o alunno, studentessa o studente, e, nel rispetto del principio di accomodamento ragionevole, per il superamento delle barriere e l’individuazione dei facilitatori del contesto di riferimento nonché per progettare e programmare gli interventi di miglioramento della qualità dell’inclusione scolastica.</p>
<p>Entro la data del 30 giugno di ogni anno, il Gruppo di Lavoro per l’Inclusione (GLI) ed il Collegio dei Docenti, organi collegiali ai quali compete la redazione del Piano per L’inclusione, devono approvare e deliberare il documento.</p>
<p>Per quanto riguarda la redazione del documento viene utilizzato un modello ministeriale suddiviso in due parti<strong> </strong>principali, la prima parte è relativa all’anno concluso e va ad analizzare in maniera specifica ed approfondita tutti i punti di forza e tutte le criticità, in modo da poter migliorare il tutto nell’anno successivo. All’anno seguente è dedicata la seconda parte del documento, che va ad analizzare obiettivi e proposte che potranno essere necessari e d’aiuto per migliorare la gestione di ogni tipo di problematica in futuro.</p>
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